Vita all'estero
1. A nessuno importa che tu conoscessi il luogo in cui era [più "autentico", da scoprire, ecc.]
Agli studenti delle scuole superiori non importa che il riff di "SOS" di Rihanna originariamente provenisse da "Tainted Love" di Soft Cell. Ricordare che sono cresciuto negli anni '80 e ho ascoltato l'originale su un Walkman non impressiona gli adolescenti. Affatto. Inoltre non è un grosso problema per loro che ho composto i miei documenti su una macchina da scrivere e ho usato il whiteout per "cancellare" i miei errori. Cosa prendono? "Blah, blah, blah, sono vecchio."
La nostalgia è fantastica, ma condividere i dettagli in un tono che rende tutto migliore, più autentico o più difficile nei tuoi giorni passati non vola. Fondamentalmente, gli adolescenti non riescono a relazionarsi e finisci per sembrare un po 'amaro. Li perdi a "Quando io …"
Adolescenti e viaggiatori non sono così diversi. La maggior parte delle persone non vuole sapere che hai sperimentato la versione più fredda o più "reale" prima che arrivassero i turisti e la rovinassero. Inoltre, menzionare che hai viaggiato prima che Internet e le app di viaggio fossero in giro sembra sempre suscitare espressioni vetrate.
2. Va bene rompere; ricorda solo di dire che ti dispiace
Succede. È una giornata calda; Sono stanco; Sono un insegnante di scambio americano e i miei alunni della nona elementare australiana non ascoltano le indicazioni. Quindi, un bambino mi dice incessantemente come sono "dannatamente ingiusto" per aver preso punti dal suo incarico perché non aveva il suo nome. Reagisco dicendo: "Metti il tuo fottuto nome sul foglio, Zack!"
Alla fine della lezione, dopo essermi scusato per il mio sfogo verso Zack e il resto delle mie nonne elementari, hanno risposto in questo modo: "Nessun dramma, signorina, diciamo sempre fottuto". E la risposta di Zack è stata: " In realtà, signorina, ero un po 'una sega."
Lo stesso vale per i viaggi. Sperimentare l'umidità atroce, il jet lag, le comunicazioni errate, i treni mancati e lo shock culturale possono accumularci e spingerci a perderlo su qualcuno, che si tratti di un compagno di viaggio, un impiegato di biglietteria del treno o un venditore ambulante. Succede - siamo umani. Ma non dovremmo dimenticare di scusarci per una tirata stanca del viaggio.
3. Il tuo atteggiamento dà il tono alla tua classe
Uno degli errori più grandi che abbia mai fatto in una classe è stato iniziare l'anno con un sacco di sarcasmo. Gli adolescenti possono tirarlo fuori, ma non sempre possono prenderlo. È stato difficile stabilire un rapporto di fiducia con i miei studenti o creare un'atmosfera conviviale, dato che pensavano che li prendessi sempre in giro.
Un viaggio è ciò che ne pensi. Il viaggio è un'avventura e incontrerai regolarmente gli imprevisti. Incidenti e disavventure sono destinati ad accadere, ed è il nostro atteggiamento con queste esperienze che può fare o spezzare il viaggio. Ad esempio, se finisci in un'auto sbagliata sul TGV da Parigi a sud della Francia e l'unica opzione di posti a sedere è una rastrelliera angolata, a doghe metalliche, ridi e fai un selfie.
4. Solo perché sai come svuotare un gabinetto nel tuo paese non significa che saprai come farlo in un altro
Come insegnante di scambio, ho pensato che non avrei avuto problemi a insegnare l'inglese in Australia. Ho insegnato negli Stati Uniti per nove anni. Americani e australiani parlano la stessa lingua e condividono le stesse regole semantiche e grammaticali, giusto? Non sempre.
Gli australiani, ho scoperto, hanno una connotazione principale per "punto" e che sarebbe mestruazione - non un segno di punteggiatura che pone fine a una frase. Un "punto fermo" lo fa a Oz. Ciò è problematico per un insegnante di inglese americano che sta cercando di insegnare ai bambini a evitare le frasi che corrono usando la punteggiatura corretta. Potete immaginare che tipo di reazione si ottiene dopo aver detto agli alunni di terza media australiana che devono lavorare su virgole e punti.
5. Ridere di te è la chiave
Un insegnante raramente sopravviverà senza un senso dell'umorismo. Fare errori e avere momenti imbarazzanti è inevitabile (vedere la lezione 4 sopra). Che si tratti di sputare accidentalmente su una lavagna luminosa e di ingrandire la mia saliva sullo schermo o di iniziare il mio programma con l'errore di battitura ("Pubic Speaking" in grassetto), ho fatto alcuni errori che meritano di essere presi in giro. I bambini mi prenderanno sicuramente in giro; Ho imparato che è meglio mettere il ridicolo su di me.
L'umorismo è un rompighiaccio internazionale. Richiedi informazioni sulle camere di un hotel di Rotterdam e scopri che le tariffe sono addebitate a ore. Invece di dire che sei molto "stanco" (cansada) in spagnolo, informi gli estranei che sei molto "sposato" (casada). Trova l'umorismo e ridi con la gente del posto.
6. Di solito non importa quanto hai pianificato
Posso passare ore cercando di perfezionare un piano di lezione solo per scoprire che si blocca e brucia in classe. O circostanze al di fuori del mio controllo ci mettono il kibosh. Ad esempio, ho organizzato una caccia al tesoro online solo per fare in modo che Internet finisca indefinitamente.
Secondo uno studio di Thomas L. Good e Jere E. Brophy, autori di Looking into Classrooms, gli insegnanti devono affrontare 1.000 punti di decisione al giorno. Di conseguenza, a volte devo buttare via la mia agenda originale e volarla.
Essere flessibili è essenziale per viaggiare con successo. Se mi manca scendere dal traghetto a Mykonos perché sto scattando miliardi di foto degli splendidi edifici imbiancati dell'isola, so che è ora di controllare cosa dice la mia guida della Grecia su Tinos, la prossima fermata.
7. A volte devi provare te stesso
Gli adolescenti sono una folla difficile. Come intrinsechi occhi rotolanti e sospiri rumorosi, non hanno paura di farlo sapere quando non li raggiungo. È importante prestare attenzione a ciò che già sanno, scoprire cosa devono sapere, ascoltare i feedback e tenere conto dei loro stili di apprendimento.
Gli adolescenti, naturalmente, ti dimensioneranno. Lo stesso vale per viaggiatori e gente del posto. Potrebbe volerci un po 'di tempo per conquistare un nuovo gruppo di persone. Potresti incontrare stereotipi negativi della tua nazionalità. Ma essere ricettivi verso le persone, cercare di comunicare e apprendere le abitudini locali farà molta strada.
8. Devi preoccuparti
Insegnare agli adolescenti sarebbe infelice se non mi piacessero. Possono essere insopportabili, drammatici, selvaggi e incubi a tutto tondo, ma, naturalmente, quegli ormoni pulsanti hanno qualcosa a che fare con esso. Inoltre, alcuni studenti hanno vite orribili a casa. La scuola può essere un rifugio sicuro e so che potrei essere l'unica persona che li riconosce. Conoscere gli studenti, insieme a valutare i loro pensieri, opinioni e contributi, fa parte dell'accordo.
Infine, è fondamentale avere passione per ciò che insegno. Se non sono entusiasta della letteratura gotica del 1800 o della poesia in versi liberi, è probabile che i miei studenti non saranno entusiasti di questi argomenti.
Per quanto riguarda i viaggi, perché trascorrere del tempo in un luogo se non ti interessa la terra, la lingua, la cultura o le persone? Sì, alcuni luoghi possono essere stimolanti e, inizialmente, possono lasciare un'impressione sfavorevole, ma è comunque importante avere una mentalità aperta e dare una possibilità all'area. Fai delle ricerche, impara alcuni fatti e pratica frasi utili che ti aiuteranno ad apprezzare un posto.
E della passione per il viaggio: se non lo hai, è probabilmente il momento di prenotare un biglietto di ritorno a casa.
